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为什么小鸭子会认“他”当妈妈?


你见过这张老人与小鸭子的照片吗?你听说过“鸭妈妈洛伦茨”的故事吗?从照片里,你不难发现老人和小鸭子的关系可不一般。照片里的老人是生物学家洛伦茨,照片里的小鸭子们把他当成了自己的妈妈,他走到哪里,它们就跟到哪里。这是怎么回事呢?原来,小鸭子刚孵化出来时,洛伦茨就将它们与母鸭分离开,而让自己在这些小鸭子的身边走来走去,很快他就发现,这些小鸭子已经把他当成自己的妈妈了,什么时候都愿意跟随着他。后来,再把母鸭放出来后,尽管母鸭对小鸭子百般地呵护,但小鸭子却毫不理睬它们真正的妈妈了……经过仔细的研究,洛伦茨发现:小鸭子存在一个认亲期,凡是在小鸭子出生后的十几个小时之内,总是在它面前移动的物体,小鸭子就会把它认作为自己的“妈妈”;而一旦错过了这个时期,母鸭即使回到了小鸭子的身边,它也再找不回来小鸭子对它的爱了。可见,这个“认亲期”对鸭子“母子相认”很重要。

其实,智力的发展中存在着很多这样的“认亲期”,学者们称之为智力发展的敏感期或称关键期。在敏感期内,关注智力的发展将起到事半功倍的作用,但是错过了或者破坏了敏感期的正常发展,那智力的损失将是巨大的,就像小鸭子不认识亲生母亲一样。

“狼孩”卡玛拉的故事就是另一个关于敏感期的例证。20世纪20年代,一个英国人在印度发现了由狼抚养长大“狼孩”卡玛拉的故事就是另一个关于敏感期的例证。20世纪20年代,一个英国人在印度发现了由狼抚养长大的女孩卡玛拉,那时她大概只有8岁。估计是在她半岁时,狼就将她衔去喂养了。她的生活习性和野狼的习性一样。比如,她不会像普通人那样用手做各种事,也不会直立行走,而只能以双手、双脚或双手、双膝爬行。白天她一动也不动,一到夜间,到处乱窜,像狼那样嚎叫。回到人类社会以后,人们想方设法恢复她的人性,包括教她说话。在长达四年之久的教育训练后,卡玛拉可以听懂几句简单的话,学会了6个单词。又过了三年,词汇量增加了45个,也能说几句不太流利的话语。但是直到她17岁去世的时候,她的智力仍旧停留在4岁儿童的水平。很明显,卡玛拉是因为在她智力早期发展的敏感期时,没有获得正常的关怀和教育,智力也就没有得到正常的发展。